人教2011版小学语文一年级下册13、荷叶圆圆.docVIP

小学一年级语文人教版下册第六单元 13、荷叶圆圆 教学目标 认识14个生字和一个偏旁；会写7个生字。 能借助插图，联系生活实际了解“停机坪、透明”等词语。 、有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 学习并仿照“荷叶圆圆的、绿绿的。”的句式说话。 教学重点 联系生活实际，做动作等方式理解词语的意思。仿照“荷叶圆圆的，绿绿的。”说话 教具准备 生字词卡片、课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 猜谜语导入 课件出示 一把大伞圆又圆，夏天立在池中央。 揭谜底。 板书 ： 荷叶 说说荷叶的特点 ：板书 圆圆 2、揭示课题：13、荷叶圆圆 ﹙齐读课题﹚ 二、初读课文，自主识字、词。 1、自由读课文。 要求：﹙1﹚借助拼音把字音读准，不认识的字多读几遍。 ﹙2﹚将句子读通顺，并把躲在课文中的生字宝宝画出来。 检查： 生字 课件出示 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 用不同的方法读字 说说翘舌音和后鼻韵母。 交流识记生字的方法，随机认识“身”字旁。 词语 ﹙课件出示﹚ 用不同的方法认读。 读课文 说说课文中讲了那些小朋友？是什么把他们吸引住的？ 1、拓展：用生字组词。 三、课间操 四、指导写字 课件出示生字：台 美 朵 认读、分析结构 指导书写 观察生字在田字格中的位置 范写，强调书写规则 学生描绘、练习。 展示书写作品