人教版一年级下册语文《动物儿歌》教学设计--李婕妤.docVIP

人教版一年级下册语文《动物儿歌》第二课时 执教教师：冷水滩区湖塘明德小学 李婕妤 教学目标 知识与技能：正确、流利地朗读课文；初步感知形声字的构字方法，能用所学方法自主识字；能仿造课文的写法创编动物儿歌。 过程与方法：通过多形式的朗读、表演及角色扮演让学生理解课文内容，能体验小动物生活的情趣。 情感、态度与价值观：培养学生对动物的喜爱之情，并产生爱护小动物的欲望。 教学重点： 1.运用形声字的构字方法识记生字。 2.正确、流利地朗诵儿歌。 教学难点： 能仿造课文的写法创编动物儿歌。 教学准备 PPT课件、自制道具：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛卡通图画、自制道具：动物头饰、田字格 教学时间 两课时 第二课时 教学过程： 师生问好。 1.师生问好。 2.学生喊口号。 3.看到孩子们一个个都这么有精神，老师觉得很高兴。我相信在这节课上大家一定会有很多收获，有信心吗？ 谜语导入。 1.现在老师要给大家出两个谜语，请大家动动脑筋猜一猜。 黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣服。 （蝌蚪） 没有手，没有脚，松土数它最拿手。 （蚯蚓） 2.同学们真聪明，一下就把谜语猜出来了。大家发现了吗？这两个谜语的答案都是小动物。大家喜欢小动物吗？今天让我们一起去动物王国里看看小动物们在快乐的做什么呢。 3.板书课