小学英语教材研讨活动学习体会.docVIP

PEP小学英语教材研讨活动学习体会 每一次的教研活动就像一场饕餮盛宴，让渴望学习和提高的我们怀着迫切求知的心而来，带着丰盛的收获而归。本次活动尤其让我大开眼界，无论是课堂教学、教师才艺展示还是讲座，都让我学习到很多东西，同时更看到了自己的不足，促使我不懈努力，从各方面充实和提高自己。 其中我认为自己受益最深的就是复习课的教学。作为新接触的课型，我也有幸参与了课堂教学的展示，但从老师们那里我学到的加倍地多。崂山区王惠老师的课流畅活跃，设计细致而新颖，很好地达成了复习目标，教学效果很好。她的课体现了崂山区复习课模式的实用和高效性，这也是本次教研活动我最大的收益。 一元二次十步复习法是指：一个单元，两课时完成，每课时五步。 第一课时的五步复习主要分为：一、情景导入；二、知识再现；三、查漏补缺；（1. 同位互查互补；2 小组互查互补 3 教师强化补缺）四、梳理总结；五、总结归纳 （ 1 学生同伴交流 2 小组内交流 3 小组代表向全班交流 ） 第二课时的五步复习主要分为：整体回顾----知识成串----理解巩固----拓展应用----归纳总结。 其中，王老师还特别强调要把好四关：1 课前预习关 2 课上基础知识的巩固与强化关 3 知识拓展与综合运用关。 以前我带学生复习的时候都是比较机械化、枯燥无味的复习方法，学生倦怠，复习效果也不够好。有了这次学到的知识作指导，以后讲复习课会更加得心应