七年级生物上册《观察叶片的结构》教案 济南版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 七年级生物上册《观察叶片的结构》教案 济南版 一、说教材 1、 教材的地位和作用 蒸腾作用是绿色植物的一项重要的生理活动，教材对绿色植物的蒸腾作用知识的构建，从实验观察植物的蒸腾现象入手，使学生确信植物具有蒸腾现象，接着引导学生了解蒸腾作用的概念、叶片的结构及蒸腾作用的意义等。 叶片是蒸腾作用的主要器官，掌握叶片的结构，学生才能透彻理解蒸腾作用的知识，同时为讲解光合作用打下基础。而叶片的结构又是与其生理功能相适应的，充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。 2、教学目标 知识方面 ①、通过实验，进一步学会规范使用显微镜，使用显微镜观察生物玻片标本。 ②、练习徒手切片的制作方法。　　 ③、认识叶片各部分的结构特点，说出气孔的作用；渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点。 能力方面 通过学生自己动手操作，进而提高进行实验操作的能力、观察能力。　　 情感、态度、价值观方面 通过本节课学习，让学生养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度。　 3、教学的重点难点 我对本节内容确定的重点是：（1）徒手切片的制作方法。(2)对照图2.1--8（叶片的结构模式图）认识叶片各部分的结构,并说出其特点。 针对这些重点内容，我认为难点是：徒手切片的制作方法，以及从显微镜调出清晰地物像。