初中九年级历史下册世界近代史下第五学习主题第一次世界大战第1课两大军事对抗集团的形成教学名师课件1川教版.pptVIP

　　1905年，英国在朴次茅斯开始制造一种新型的无畏战斗舰。1906年，皇家海军军舰“无畏”号在龙骨安置后仅几个月就下水了，它是当时时间上威力最大的战舰。到1908年，英国制造无畏舰达12艘，超过了德国的9艘。 英国制造的“无畏舰——开创“无畏舰时代” 　　德国积极扩军备战，于1906年修改海军法案，把原计划修造的大军舰一律改为制造无畏舰。并且建造在日后战争中投入与英国海战的潜水艇。1883年至1908年，英国海军军费增加3倍多，德国增加达9倍多。 在地中海游弋的德军U35和U42潜水艇 1880～1914年各国陆海军总人数（万人） 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 沙俄 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 英国 36.7 42 62.4 57.1 53.2 奥匈 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 日本 7.1 8.4 23.4 27.1 30.6 沙俄 法国 德国 英国 奥匈 意大利 日本 160 140 120 100 80 60 40 20 　　各国军费猛增，1902年至1911年，德、奥分别增加约1.4倍，法、俄分别增加约1.3倍，意大利增加约1.7倍。随之而来，生产的武器产生的破坏威力越来越大。 1918年美国的军工厂 威力越来越大的榴弹炮 法军150毫米口径加农炮 德国最大的军工厂——克虏伯军工厂 1915年法军列车炮 两大军事集团形成对世界局势的影响 帝国主义列强疯狂扩军备战； 国际危机和局部战争不断发生。 A.英德展开激烈的海军竞赛； B.俄法德奥展开疯狂陆军竞赛； C.各国军费猛增。 　　世界霸权是帝国主义政治的内容，而这种政治的延续便是战争。 ——（列宁） 　　战争起源于经济，从属于政治，是“政治的继续”。也就是说，政治是孕育战争的母体，战争是实现政治目的的一种特殊手段。（列宁）首先开辟从国家行为和国家对外政策上寻找战争根源的途径。 1905～1906、1911法德争夺摩洛哥战争 1908～1909波斯尼亚危机 1911～1912意大利-土耳其战争 1912～1913两次巴尔干战争 巴尔干半岛成为 世界大战爆发的火药桶 两大军事集团形成 帝国主义 列强争霸 一战 帝国主义国家之间的矛盾 原因、成员国、核心国、性质、影响 根源 表现 实质 课堂小结 1.三国同盟的核心是（　　　） 　A.奥匈帝国　　B.德国　　C.俄国　　　D.意大利 2.三国同盟的动摇者是（　　　） 　A.奥匈帝国　　B.德国　　C.俄国　　D.意大利 3.19世纪中叶以来奉行“光荣孤立”政策的国家是（　　　） 　A.美国　　　B.法国　　　C.俄国　　　D.英国 4、三国协约最终形成的标志是（ ） A.《德奥同盟条约》的签订 B.《德奥意三国同盟条约》的签订 C.《英法协约》的签订 D.《英俄协约》的签订 B D D 随堂训练 D * 　　英国、法国等一些欧洲国家疯狂在海外掠夺殖民地，德国为了自身的发展也想那么干。但是其海上实力的不足，不能使其与英法争夺殖民地，但是德国的战略是发展陆军，所以目标是占领欧洲大陆。终于与欧洲国家爆发了第一次世界大战。 * 　　公元前9世纪初，腓尼基人在今突尼斯湾沿岸地区建立迦太基城，后发展为奴隶制强国。公元前146年成为罗马帝国阿非利加省一部分。公元5～6世纪先后被汪达尔人和拜占庭人占领。703年被阿拉伯穆斯林征服。13世纪哈夫斯王朝建立了强大的突尼斯国家。1574年沦为土耳其奥斯曼帝国的一个省。1881年成为法国保护领地，1956年3月20日法国承认突尼斯独立。 * “光荣孤立”政策：英国奉行的不参加固定的同盟和集团，保持自由行动以操纵欧洲的外交政策。 * “光荣孤立”政策：英国奉行的不参加固定的同盟和集团，保持自由行动以操纵欧洲的外交政策。 * 加农炮：一种身管较长、弹道平直低伸的野战炮。最早起源于14世纪，到16世纪时，欧洲人便开始把这种身管较长的炮称之为加农炮，当时身管长为16～22倍口径。18世纪，身管长一般为22～26倍口径。 榴弹炮：一种身管较短，弹道比较弯曲，适合于打击隐蔽目标和地面目标的野战炮。一次大战时炮身长为15～22倍口径。 * 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第五学习主题 第一次世界大战 第1课 两大军事对抗集团的形成 世界近代史（下） 19世纪末20世纪初