一年级下册识字5.动物儿歌.docVIP

《5.动物儿歌》教案 学 科 语 文 年级 一 年 执 教人 祁 艳 芬 课 题 动物儿歌 课 型 新 授（第一课时） 教 学 目 标 借助汉语拼音，课文彩图和生活经验，认识12个字；会写7个字。 正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。 产生观察小动物，了解小动物的兴趣。 教学重点 有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。通过表演，了解动物的一些生活习性。 教学难点 归类认识带有虫字旁的生字。 教 具 课 件 教 学 环 节 设 计 教学 流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 初读儿歌 问答的方式引出课题 出示幻灯片认识小动物并识字 认识六种动物名称的文字 集中认识带有虫字旁的字，掌握这种字的特点及含义 语言导入：1.同学们夏天马上就来了，夏天我们可以做些什么呢？ 2.还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和我们捉迷藏呢，我们一起他们找出来吧！（逐个出示幻灯片展示文中的六种小动物） 3.咦，小动物呢？怎么都不见了？原来他们都飞到儿歌里去了。请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，画上双横线， 并大声把儿歌读正确、 听、回答 看图片说出动物名称，初步认识儿歌中动物名称的文字 读文、标记 引出小动物的话题，导入新课 小动物是孩子们感兴趣