人教2011版小学一年级语文下册识字六《古对今》.docxVIP

武鸣区仙湖镇那溪小学一年级下册语文科第三单元导学案 那溪小学 梁春燕 学习内容： 6 古对今 【教学目标】 1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 3.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 【教学重点】学会本课的生字、新词。 【教学难点】了解课文内容，感受语言的对仗美。 第一课时 [课时目标] 1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 [教学过程] 板块一：一、激趣导入。　　　1、学生之间玩拍手游戏。　　　2、今天我们来学习一些对子歌。（教师板书：《识字6古对今》） 3.齐读课题。 板块二：自读课文，识记生字 1.自主学习。学生自读课文，不认识的字借助拼音自己读准。 2.合作交流。同桌互相检查读生字。 3.展示汇报，师出示生字词。 (1)用“我来当小老师”“介绍我的好朋友”等方式展示读生字。 (2) 学生开火车读、齐读生字词 (3)教师相机指导 板块三：引导质疑，畅谈感受 1.学生用喜欢的方法读课文，提出自己不懂