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小学语文古诗《赠汪伦》课堂教学实录 师：同学们刚才读了诗，借助注释对诗的意思有了初步的理解，你们说说有什么感受？生：我觉得李白与汪伦的感情很深。师：告诉老师，你从哪里感受到的？生：我从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗看出来的。师：坐在下面的同学有和他一样感受的同学请把手举起来。近全班学生举起了手。师：诗是要读的，哪位同学能用读来告诉大家，李白和汪伦之间的感情的的确确很深？生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。师：深，但还不够。生：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。师：李白和汪伦之间的感情真深啊！你读得太好了。同学们一起读读好吗？生齐读。师：李白和汪伦的感情如此深厚，但是细心读读这首诗的前两句似乎有点问题啊。你们读读看是不是有问题。生读。一会儿功夫有几个举起了手，而且脸上洋溢着发现的喜悦，急于要把自己的发现说出来。师：你发现了什么问题？生：李白和汪伦之间的感情那么深，汪伦怎么到李白上船都要走了才来送呢？（说明：这里原本要引导学生抓住“忽”来体会，从而让学生感悟出问题，不想学生一子就提出来了。）师：你真会读书，一下子就读出了一个很有价值的问题。老师要向你学习。据说李白这次来桃花潭游玩是汪伦请来的。李白在汪伦家住了好几天，汪伦每天以美酒款待，还送钱财给李白花。可见汪伦对李白也是一往情深。那么，到底是什么原因使得汪伦这么迟才来送行呢？书上没写，资