一年级语文下册 种子 2教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 4 4.种子 第一课时 教学目标 知识与技能 1.学会7个生字，会写3个生字，认读11个生字。认识1个新偏旁“穴宝盖”。 2.朗读课文，背诵课文第3自然段。 3．了解种子发芽需要一定的温度、水分、空气和阳光。感受春天的美好。 过程与方法 在合作交流中学会生字 情感态度价值观 知道种子在土壤里发芽的过程及条件 重点 学会生字 难点 知道种子在土壤里发芽的过程及条件 方法 观察 自学 准备 生字卡片 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （随读生活动） 一、导入： 同学们，我们这几天一直在学习与春天有关的课文，春天还是种子发芽的季节，这节课我们就来学习 4.种子（板书） 二、初读课文，了解内容 1.自己读课文，读不好的句子多读几遍。学生自由读 2.标出自然段，指名5个学生按自然段读。评价 三、品读 1.自由读课文，想一想：种子是怎样钻出地面的？ 听 齐读 自由读 学生标、评价 自由读课文，边读边思考 激情导入 了解课文内容，培养朗读能力 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （随读生活动） 2.指导朗读 （1）?????? “冰雪早化成水珠交给土地妈妈收藏去了。”为什么要收藏起来？ （2）?????? 她拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着：“醒醒吧！我的淘气的孩子们。”淘气的孩子们指的是谁？ （3）?????? 种子听到呼唤后，做了哪些动作？用铅笔画