最新初中八年级历史上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第9课辛亥革命 【教学任务】 教 学 标 知识与 能力 了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响，了解武昌起义背景、过程、意义，分析辛亥革命的历史意义。 过程与 方法 通过识读《武昌起义和全国各省独立形式示意图》，研讨历史资料，从中获取有效历史信息，学会全面认识、评价历史事件的方法。 情感态 度与价 值观 学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。 重点 革命志士的奋斗、武昌起义 难点 辛亥革命使民主共和的观念人入人心 【教学流程】 环节 教学问题设计 师生教学活动 二次备课 情境 引入 教学课件出示人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史影响呢？今天就让我们一起学习辛亥革命，去感受那段火红的革命时期吧。 提出问题，设置悬念，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。 自主 探究 指导学生快速阅读课文，完成自主学习中的“自主探究”部分。 （学生自主探究时，教师要求学生将主要知识点在课本上划出，标记有疑问的知识点） 师：明确做题要求，指导学生根据要求自学课文并完成学案自主探究问题。 生：速读课文，完成自主题，