《“提升工程”--远程培训项》评测试卷2.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 《“提升工程”（2014）--远程培训工程》评测试卷 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在交互式多媒体环境下的数学教案中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。 A. 正确B. 错误答案：A 2.教师不能对学科教案资源进行修改 A. 正确B. 错误答案：B 3.显露器分为三个区域。A. 正确B. 错误答案：B 4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST A. 正确B. 错误答案：A 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确B. 错误答案：A 6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B 7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 A. 正确B. 错误答案：A 8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A. 正确B. 错误答案：B 9.MOODE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确B. 错误答案：A 10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确B. 错误答案：A 11.教师应改变观念，调整自己的教案方式，将课堂教案由“教”为主转向以“学”为主 A. 正确B. 错误答案：A： 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确B. 错误答案：A 13.监视器是监控系统的规范输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 A. 正确B. 错误答案：A 14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。 A. 正确B. 错误答案：A 15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习 A. 正确B. 错误答案：A 16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。 A. 正确B. 错误答案：A 17.教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域 A. 正确B. 错误答案：B 18.此课例中学生是被动的接受知识A. 正确B. 错误答案：B 19.利用上传的教案视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教案。 A. 正确B. 错误答案：A 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： A. 硕鼠B. 迅雷C. 格式工厂D. 微信答案：C 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素B. 应用因素C. 经管因素D. 以上皆是答案：D 22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教案过程中常见的教案资源的分类？ A. 视频资源B. 图片资源C. 文本资源D. 音像资源答案：D 23.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 A. 书写功能B. 容器功能C. 幕布功能 D. 拖动副本功能答案：B 24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A. JPGB. TXTC. RTFD. DOC答案：D 25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（） A. 界面友好B. 提供个性化的服务 C. 更有趣D. 操作更简单答案：B 26.iTunes的功能 A. 在 App Store 中搜索您可以购买或下载的应用程序 B. 在 iTunes Store 中搜索音乐,有声读物,电视节目、音乐视频和影片，在电脑和ipad间同步数据 C. 可在 iPad 上观看照片和视频，用电子邮件发送，或将照片上传到电脑或互联网。 D. 通过无线局域网与其他 FaceTime 用户进行视频通话。类似QQ、MSN。答案：B 27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况 B. 能及时做好收集、评价和反馈 C. 能对个别学生进行关注和个性化指导 D. 易于教师经管课堂答案：D 28.在苹果商店购买付费软甲或获得免费软件，都必须先注册一个（）账号。绑定自己的一个银行账户，利用邮箱验证。 A. QQB. 电子邮箱C. APP IDD. ID答案：C 29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生B. 教师；教师 C. 学生；学生D. 学生；教师答案：D 30.（）主要指能力倾向、个性特征、性别、兴趣爱好等方面的差异。 A. 学习差异B. 学习需要C. 异质D. 同质答案：C 31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为 A. 顺序分支路径B. 随机分支路径 C. 计算分支路径D. 在未执行过的路径中随机选