一年级语文下册《棉花姑娘》.docxVIP

语 文 公 开 课 教 案 执教者 刘文 学科 语文 课时 第二课时 班级 一三班 开课教室 一三班 课题 《棉花姑娘》 开课时间 2017.5.16 教学目标 1、复习本课生字，会写“七”“星”两个字，积累表示颜色的偏正短语。 2、理解课文内容，体会棉花姑娘的心情变化，练习分角色朗读，提升学生的语文能力。 3、了解常见益虫益鸟的本领，树立保护益虫益鸟的意识。 教 学 重难点 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容。 教具准备 棉花实物，头饰 课前准备 ppt 出示实物，揭示课题 学习第1-5自然段。 三、指导书写 四、学习第6自然段，积累颜色词，体会小作者心情变化。 五、拓展延伸 1、师：同学们，今天老师给大家带来了一个惊喜，你们看，这是什么？ 师：是的，瞧，棉花的花苞白白的，软软的，非常好看，像一位皮肤白皙的小娘，所以呀，人们都亲切地叫她 ——棉花姑娘。（出示课题，贴图） 师：棉花姑娘不仅样子漂亮，用处还不少呢！留心观察的孩子们，生活中有哪些东西是棉花做的呢？ 师：棉花姑娘真厉害，你们喜不喜欢她？现在，棉花姑娘害羞地躲起来了，你们把词语读准确她才会出来呢！ 师：棉花姑娘怎么看起来有点不开心，让我们走近课文来看看，边读边思考这三个问题。 师：棉花姑娘得了什么病？ 2、师：是啊，漂亮的棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫，蚜虫吸食着棉花姑娘的汁液，吸走了她的养分，棉花姑娘