七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴（二）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 第9课中华文化的勃兴（二）导学案 学习目标 1、知识目标： 孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。 2、能力目标： 指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。 重点、难点 孔子和百家争鸣 教法学法 由学生自己阅读课文而后质疑，小组讨论与交流，教师给与点拨。 学习过程 一、导入课文： 山东被誉为一山一水一圣人。一山是指泰山。一水指黄河。同学们，这一圣人指谁？（学生回答出孔子，从而导入课文） 【自学导航】 一、道家学派创始人是 ，著有《 》朴素辨证法的思想。 二、儒家学派创始人是 ，他在 、 、 上的贡献： 1、思想上他提出 的学说。 2、对教育的贡献： A： 、 B： C： 3、他编订了《 》 4、孔子的弟子编写的记录孔子言行的书叫《 》 三、墨家学派创始人是 ，主张 四、儒家学派战国时期：是孟子，他反对战争，提出 ，实行 五、法家代表人是战国的韩非，主张A： ；B：