文献综述-《物流学》学习网站的设计与开发.docVIP

河北科技师范学院2016届本科毕业设计 河北科技师范学院 本科毕业设计文献综述 《物流学》学习网站的制作 院（系、部）名 称 ： 教育学院 专 业 名 称：教育技术学 学 生 姓 名： 学 生 学 号： 指 导 教 师： 2015年3 月 10日 河北科技师范学院教务处制 摘 要 网络凭借其开放、共享、互动和低成本等特性，正成为信息交流的理想平台。随着信息时代的到来，传统的面对面教育方式已经不能满足人们不同地点、不同时问学习的需要。网络教学平台不但弥补了传统教育的低速低效率的缺陷，而且使教学过程网络化，拓宽了学习知识的新途径。随着网络技术的不断发展，网络教学系统的研究和开发越来越为人们所重视。在网络教育的环境中，可以最大限度地发挥学生的主动性、积极性，既可进行个别教学又可进行协作教学，还可将二者结合起来，形成一种全新的网络教学模式。本文重点阐述了该教学平台的设计思路。系统数据库设计和各个模块实现方法，详细叙述了登陆页面、管理员页面、普通用户页面的具体实现。通过该网络教学平台，教师可以发布教案、布置和批改作业、发布公告和答疑解惑；学生可以通过该系统进行自学、向老师提问、同老师和其他同学进行讨论等。 关键词: 网络教学平台；物流学；学习网站；物流网站；网站建设 前言 如今，互联网已经渗透到我们生活中的各个层面，网站内容既丰富又全面，满足了各种不同需求的浏览者。人们对网站设计的视觉审美、网站功能等多方面的认知都达到了新的高度。计算机与网络技术的飞速发展，已经逐步改变了面对面获取知识的传统教学方式。基于Internet 的网络教学模式，交互性好，教学过程可以不受地域、时间限制，而且可以使得教学资源能在最大范围内实现共享。并且使传统的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容的新模式，具有知识信息量大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特点，因此受到了教育界的普遍认可和欢迎。 一、概念界定 （一）专题学习网站? 专题学习网站是指在互联网络环境下，围绕某门课程与多门课程密切相关的某一项或多项学习专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。它通常包括以下四个基本组成部分:1.结构化知识展示；2.扩展性学习资源；3.网上协商讨论空间；4.网上自我评价系统。 （二）网站? 因特网起源于美国国防部高级研究计划管理局建立的 \t /doc/_blank 阿帕网。网站(Website)开始是指在因特网上根据一定的规则，使用HTML(标准通用标记语言下的一个应用)等工具制作的用于展示特定内容相关 \t /doc/_blank 网页的集合。简单地说，网站是一种沟通工具，人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯，或者利用网站来提供相关的网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的资讯或者享受网络服务。衡量一个网站的性能通常从网站空间大小、网站位置、网站连接速度(俗称 \t /doc/_blank 网速)、网站软件配置、网站提供服务等几方面考虑，最直接的衡量标准是网站的真实流量。 （三）物流学? 物流学是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的科学。20世纪70年代以来，物流学在世界范围内受到广泛重视并获得迅速发展。物流学是研究物料流、人员流、信息流和能量流的计划、调节和控制的科学。德国的R·尤尼曼:物流学(Logistics)是研究对系统(企业、地区、国家、国际)的物料流(materialflow)及有关的信息流(informationflow)进行规划与管理的科学理论。物流学是研究生产、流通和消费领域中的物流活动规律，寻求创造最大时间和空间效益的科学。物流学是研究生产、流通和消费领域中的物流活动过程及其规律的科学。 二、国外研究现状 我们以美国的一个学习网站为例来介绍美国学习网站的情况，如http：／／www．k12．corn／，是在1999年由一群教育专业人员建立的关于教育领域的一个网站，它将引领父母参与到孩子的教育中来，同时也将引领学生们仔细地探究这个世界。这个网站的独特之处是整合在线技术和传统内容以及教学方法于一体，以教育标准为基础并且覆盖传统的学科。该网站的教育理念是以理论研究、指导教师的实践经验、教师和父母的信任为基础。父母对孩子的教育会产生强烈且持久的影响。如果父母在孩子的教育上能起到积极的作用，那么孩子更有可能获得一个健全的、完善的、持久的教育。孩子具有天生的好奇心并且善于接受新事物。因此网站提供了一个丰富的、有刺激性的环境以鼓励孩子们去探究这个世界令人着迷的一面。理论基础对孩子来说是至关重要的，因此该网站中古典学科的核心科目(语言文学、数学、科学、历史、