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绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网;; 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？;要求：
借助拼音和图画，自由朗读3—5自然段，想想小壁虎向谁借尾巴了？; 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”; 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。;【我会连】 小鸟在树上 跑来跑去。
小鸭在水里 飞来飞去。
小狗在地上 跳来跳去。
燕子在空中 游来游去。
【我会填】
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
; 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”;小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？; 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”; 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”;; ?;小壁虎
借尾巴;想一想：
你还知道哪些动物的尾巴有什么
用处吗？; 啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。; 猴子把尾巴钩在树上荡秋千。;鹿的尾巴又小又短，可它却是重要的报警器。; 神奇的尾巴
松鼠的尾巴长又大，盖在身上真暖和。
鳄鱼的尾巴长又硬，遇到危险当武器。
鸟儿的尾巴长又宽，掌握方向它最棒。
猴子的尾巴像钩子，挂在树上不怕掉！;2.我会连;作业：（任选一道）
1、把这个故事讲给家人
2、与爸爸妈妈一起交流一些动物尾巴的作用。
3、画一幅小壁虎向其他动物借尾巴的图，并注上
他们的对话。
4、续讲故事：小壁虎长出尾巴了，他会把这个好
消息告诉谁，他们又会说些什么呢？
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