议论文提纲写作评析(学生版).pptVIP

4、有不少同学把论题和论点混淆了。 论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。前者是确立论文的“疆界”，后者是树什么“旗帜”。论点是对论题的答复。论题是对论点的限定。同一论题，可以有不同的论点。两者相互依存。所以一旦混淆了，论点就绝对不够明确。 如：“微”给我们带来的影响。 这明显只是确定了文章议论所涉及的内容和范围，“微”给我们到底带来了怎样的影响，作者根本没有发表自己的观点和看法。 又如“微言微行”明显只是论述的对象，怎能成为论点呢？ 5、中心论点所表现作者对问题的态度一定要明确具体，绝对不能够模棱两可。 例如：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 这个论点虽然能理解到“微”的意思，但是到底“为”还是“不为”这个“微”小呢？又类似上次“诱惑”的立意，在论点处摆出正反两种情况，但是到底支持哪种，该怎样做，却没有一个明确的答案。这样的观点依然是不准确、不明确的。 又如：态度决定成败。 到底怎样的态度成？怎样的态度会败？中心论点处根本没有一个确凿的说法,所以这样的论点绝对是不明确的，导致下面的分论点又从正反两面来论述，那么也构成不了并列式的结构。而且也论证不了中心论点。 建议：在定立中心论点时尽量不要从唯物辩证的角度来立意，不要以为面面俱到才是好的，只要旗帜鲜明地支持其中一个角度来立意即可。 例如： 做人虽微但不卑，做事虽微但不俗。 细微之人顶天立地，草根人物也能彰显时代风采，平凡中见伟大，卑微中显高贵。 6、中心论点和分论点的表述不够准确、明确。依然出现用疑问句、比喻句来表达论点。 如“什么是微（中心论点） ？微是科技、微是诚信、微是温暖。（分论点）” 如：微，是我们心灵的一道斜阳。 还有部分同学使用名言诗句等作为中心论点，其实如果真能切合题意，能用这样的诗句名言，能使论点更大气、更有深度，但是最怕的是张冠李戴，不能切合题意，这就得不偿失。 建议：在没有十足把握的情况下，尽量不要引用这些名言诗句，还是用简洁的判断句、陈述句来表达较好。 二、中心论点、分论点的扣题意识不强，扣题即需要紧扣材料、话题、命题作文等题目的核心词，分论点即要紧扣中心论点。但不少同学在中心论点处连一个“微”字都没有。只用“细节”、“小事”，甚至“积累”来代替，这就容易犯了套题的错误。 建议：扣题是在高考场上任何考试作文取得高分的关键因素，只要时刻注意扣题，阅卷老师就不容易判你的作文是偏题离题。 三、立意的角度太大，导致下面的分论点难以言全，未能透彻地分析论述中心论点。 如：“微是影响我们社会的主要源泉。”（中心论点）“微信……微博……微电影……”(分论点）。 但尽管罗列了那么多的微情况，也还是未能穷尽“微”是怎样影响我们社会。而且这些具体的现象也难以构成分论点，只能作为论据，而不能作为证明中心论点的观点态度。不少同学在罗列分论点的时候，都只是摆出一些社会的现象，所以都只是摆出事实论据，而不是论点，导致文章没有议论的架构，这样的议论文是不能达到高中写作议论文的要求。 四、中心论点不够深刻，没有现实意义。如：微文明无处不在。 深刻，指文章的观点鞭辟入里，能够通过现象来揭示出事物本质特点，反映生活的哲理；能使读者深受启发和教育。所以深刻的见解往往是作者从平凡的事件中发现的生活哲理，或者是针对社会莫衷一是的热点和难点问题提出的正确看法。所以在定立中心论点的时候，我们不可以只是概括表面的现象，而是要透过现象看出本质，从而提出你对这个问题的态度、立场。 而且，观点还要有现实意义，即观点要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。能针对这个问题旗帜鲜鲜明地提出自己的观点，就是很有现实意义的。即要想想你拟出来的这个论点到底有没有作用。? 五、中心论点与分论点间的存在问题： 1、不少同学仍不会在中心论点里，从“是什么、为什么、怎么办”这几个角度中选择其中一个角度来分解出分论点，并构成并列式结构。 例如： 中心论点：“微”虽然是微小，但往往在微中见大。 分论点：1、在微小事情中能反映生活细节及影响。 2、微小的事物也能演发为大事。 3、天下午不透风的墙，哪怕一个细微的细节 也会影响全局。 上面的中心论点的表述应该说问题不大，比较切合题意，但是分论点表面看上去是三个，实际意思都是一样，其实都是表示微小的事物会对我们的生活产生巨大的影响。只不过是在玩文字游戏，换个说法而已。所以这样的分论点形同虚设。 正确例子： 中心论点： 一件微小的事情足以产生巨大