《语文园地八》第一课时.docVIP

《语文园地八》学习活动设计 第一课时 金华实验小学 程东芹 教学目标 1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”八个生字。(重点) 2.在看图识字的过程中，发现汉字偏旁与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。(难点) 3. 感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣和习惯。 课前准备 1.制作多媒体课件、字卡。(教师) 2.花瓣。(学生) 教学过程 一、情境导入 1.歌曲《我只是一只羊》。 2.同学们，看我们的好朋友谁来了？他告诉我们上课要—— 课件出示：坐姿端正 积极举手 声音洪亮 表达清楚 3.他给我们带来了一个谜语，猜猜看是什么？出示：身体细长条，头上几丛毛，生来讲卫生，洁齿有功劳。（打一洗漱用品）出图 二、识字加油站 1.喜羊羊还带来了一些图片，请大声喊出他们的名字。 课件依次出示图片及词语：牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆。 （1）你还能叫出它们的名字吗？（出示带拼音的字词）自己练读3遍。 （2）谁能读下来？当小老师领读 （3）大屏消失字，师手拿卡片让生认读后贴在黑板上。 （4）这些都是洗漱物品，他们的家在哪里?(出示词卡:卫生间) 2、出示动词卡片（不带拼音） 老师这里还有一些词语朋友，你还能叫出他们的名字吗？指名读，认读后贴在黑板上。擦、澡两个字用不同的颜色，说说你在哪儿认识它的？（夸学生:留心观察，主动识字） 3、你能给这两队词语找