识字一春夏秋冬第一课时.docVIP

识字 1《春夏秋冬》 教学目标 1、认识“春夏秋冬”四个季节。 2、学会正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。 3、借助拼音，能够流利的朗读课文。 4、培养学生勤动脑、多动手、互相合作学习的良好习惯。 教学重点 读准课文内容；正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”6个生字。 教学难点 正确书写“秋、冬、风、吹、到、香”的生字、组词、、造句。 教学准备 班班通，课件 教学课时 两课时 教学过程： 第一课时 本课时重难点：学习生字，用生字组词，选词造句，正确书写生字。 一、教师谈话导入。 小朋友们，今天老师带来了几张图片，想和大家一起看看。小朋 友们认真看，看看你发现了什么？（出示春夏秋冬的图片）引出课题 《春夏秋冬》。 二、板书课题： 识字1 春夏秋冬 初步感知课文，进行学习 1.教师出示课件图片，让学生仔细观察，说一说：自己发现了什么？ 2、学生及时反馈。 教师范读课文，让学生先听课文，然后圈出本课生字。 4、学生默读课文，把先前圈出的生字拼音读一读。 5、教师教读课文，要求学生指着一句一句认真地跟读。 6、教师提出学习要求：借助拼音再读课文，把画出的生字拼音读准。 进行本课的生字学习： （1）课件出示生字 （2）指导学生认识生字读音 （3)开火车读，齐读。 (4)让学生用生字扩词。 (5)抽学生选词造句，及时纠正有语病的句子。