9夜色(第一课时）.docVIP

9. 夜 色 教学目标: 1、会认“胆、敢、往”等12个生字，会写7个生字。 2、正确流利有感情朗读课文，理解课文内容,并喜欢朗读诗歌。 3、培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。 教学重点：运用多种方式识字、记字，把课文读正确、流利 教学难点：会写“色、外、看”等7个生字。会背诵课文，并能结合实际谈谈自己对这篇课文的感受。 教材分析:怕黑的天性使孩子看不到夜的美丽，阻挡了孩子们探索的视野。夜晚的星空是怎样的璀璨？夜晚的花草是怎样的微笑？夜晚的大地又是怎样的唱着无声的歌？柯岩的《夜色》正是捕捉到了孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤孩子们亲近自然，热爱生活。 学情分析:本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程，体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣，让识字、写字、读课文变得和谐统一。 教学准备：多媒体课件，生字卡片。 第一课时 教学过程： 一、情境导入，揭示课题 1.同学们，今天我们要学习一篇新课文，再学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？ 教师和学生一起表演一起唱。 2.师：你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？ 老师出示图片