六年级语文上册 这片土地是神圣的第二课时教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 这片土地是神圣的第二课时 设计思路： 　　这篇文章被誉为有史以来环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动物等的血肉关系，强烈地表达了印地安人对土地无比眷恋的真挚情感。展开设计： 　　1.让学生读中感悟。充分地读，不同层次地读，在读中让学生不知不觉感悟文章优美的语言。 　　2.渗透阅读方法，让学生学会平时积累方法，学会灵活运用，样成良好的学习习惯。 　　3.指导关键语句的朗读。帮助学生理解“神圣”，尊重学生的个性化阅读，有引导学生体会语言文字的美与震撼力。 教学目标： 　　1.激发学生保护环境。爱护大地的情感，懂得必须用全部的力量和情感来保护自己的家园。 　　2.引导学生体会文章语言的优美，感悟语言蕴涵的意义。 教学重难点： 　　1.引导学生通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息相关的情感。 　　2.理解含义深刻的语言，让学生在读中感悟理解，在读中受到感情的熏陶。 教学过程： 一、创境导课，感知“神圣” 　　1.同学们，上节课我们去了一趟西雅图，这个被作者称为“神圣”的地方，究竟是什么样子呢？请大家将课前收集的资料拿出来，与小组的伙伴一起分享，一睹西雅图的芳容吧！ 　　2.同学交流，教师巡视。 　　3.谈感受，说收获，指名学生回答。 　　这真是一个不可思议的城市啊，这里的每一条河流，每一座