六年级语文上册 穷人教案（10）人教新课标版.docVIP

PAGE 穷人 教学目标：　　1.学习课文内容，体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。　　2.学习含义深刻的句子，指导学生合理的想象。　　3.练习有感情的朗读课文。 教学重点、难点：　　1.体会桑娜、渔夫的优秀品质。　　2.指导学生合理想象。教学准备： 幻灯片教学过程： 一、解题知穷人。　　　　今天我们继续学习穷人一课，齐读课题。思考：课文中的穷人指的是谁？　　　　板书：桑娜 渔夫 西蒙　　二、学习1—7自然段。　　　1.课文中哪些内容描写他们穷呢？同学们读课文，完成填空练习。　　　　　出示幻灯：桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能；孩子们没有；吃的是，菜鱼。西蒙的两个孩子他一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子！他们！　　　2.学生练习填写。　　　3.指导有感情的朗读。　　三、学习描写桑娜心理的句子。　　　1.桑娜一家如此贫穷，当她发现西蒙死了，就毫无犹豫的把两个孩子抱回家。回来后她想了些什么呢？同学们默读8-—11段把有关的句子画出来。　　　2.同学读自己画的句子。　　　3.教师出示幻灯，逐句学习。　　　　（1）幻灯内容：“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”教师追问，你觉得呢？从中你体会到了什么？　　　　（2）出示幻灯：“她忐忑不安的想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经