班组建设与班组管理培训课件.ppt

“6小”活动上世纪80年代盛行至今。如今开展得最活跃的还是“小改小革”。从国务院到南京市都有相应的文件和格式。如今简化，可以用合理化建议表格填报。但要往上级报评时，还得填下发的新表。每次表格不一定相同，拿奖拿钱才是硬道理。 “6小”与QC活动的区别：QC活动一般过程长，内容复杂，需要反复试验持续改进。6小往往是一次性成功，无需持续。 联系：有些小改小革要借助QC的方法进行要素分析或多次反复试验，但动作和参与人数较少。 有些小改小革为了参加QC成果评比拿奖，硬往QC上套是很辛苦的。 * 取得成效的填报成果报告，是小改小革的，附上图纸。 没有取得结果的，记下活动记录。 * 所有务虚方面的工作都归此类。一篇篇文章多为脑力劳动成果，大体反映班组文化素质方面的一个侧面吧。 * 这张表是综合了上级各类表格而生成的，能对付各种上报报表了。还有两个栏目没有包含在内：籍贯和简历，劳模报表才要。 表中常识性说明 职务：带“长”字的，主任，正副，专指行政级别，“班主任，家长”之类除外。 职称：四类四级。技术等级，一类五级，前面介绍过，不再赘述。 单位类型：国有，外资、合资，民企等 所属行业：几十种。 * 注意归类，多建目录。一个活动一个目录，内存活动记录和照片。 * 工号是为了奖金入卡，手机是为了方便联系和群发通知。 统一表格格式，是为了便于计算机计算选手得分排名次。