《荷叶圆圆》教学设计（第一课时）.docVIP

《荷叶圆圆》教学设计(第一课时) 岳西县中关镇辅导小学 王春婷 教材简析　　《荷叶圆圆》是义务 \o 教育 教育课程标准实验教科书 \o 语文 语文（人教版2106年版）一年级下册第13课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。 \o 课文 课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪 \o 学生 学生的智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。 \o 教学 教学目标： 知识与技能: 1.认识“珠、摇、躺”等12个字，会写“亮、机”等7个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，感受语言的优美。 过程与方法: 1.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累 \o 词语 词语。 2.结合直观形象课件以及学生的生活经验理解词句的意思，体会荷叶给小伙伴带来了欢乐。 情感态度与价值观: 培养学生的想象能力以及语言的运用、表达能力。在体味小伙伴的快乐心情的同时，感受夏天和大自然的美好。 教学重难点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点: 1．识记一些较难的字：摇、篮、膀； 2．在朗读中，感受出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情，发挥想象，深入理解课文内容，感受荷叶给大家带来的快乐和夏天的