棉花姑娘 第一课时.docVIP

棉花姑娘 乾元镇中心小学 陈莞 教学目标： 认识“棉、娘”等6个生字；会写“别、病”两个生字。 能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。 了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。 教学重点： 读出文中祈使句请求的语气，读好对话。 一 、导入 （一）猜谜语，引出课题，学习“棉”“娘” 1.师：上课前，请小朋友猜一个谜语？“像云不是云，地上开白花；像雪不是雪，越冷越爱它。” (出示棉花,认“棉”字。找同偏旁的字。) 2.出示：棉花姑娘，认识“娘”，读好“姑娘”的轻声。 3.读好课题 今天我们就来学习课文（师贴，指课题，生读）。 初读课文 1.（出示棉花病态图）有一天，这位漂亮的姑娘怎么了？生回答。别急，让我们一起去课文中寻找答案吧！ 2.读阅读要求，打开书本，开始读。 学习第一自然段 1.校对自然段，说说标自然段的方法。 2.说说棉花姑娘怎么了？ 学生找到课文中的句子，读一读。 棉花姑娘生病了，她究竟是生了什么病呢？（生：叶子上有许多蚜虫）让我们来听听蚜虫的自我介绍吧（播放蚜虫录音：大家好，我是蚜虫。我我专门吸食植物的汁液，尤其喜欢吃棉花的叶子，被我吃过的植物很快就会枯死呢！） 3.读好第一句 听了他的自我介绍，你有什么想说的？老师也有同感！书上用了一个词来形容蚜虫就是：可恶。谁来叫一叫这只可恶的蚜虫？（评：你的语气告诉我你非常讨厌他。/你看你