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6古对今说课稿 本课是人民教育出版社新版的一年级下册课文，这是以对子形式出现的内容。 说思路知识目标正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。说能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。说情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。说教学重点：学会本课的生字、新词。说教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。根据一年级学生的生理及心理发展特点必须要以形象直观的形式他们才好接受， 说授课过程。我先以拍手游戏方式开始本课的学习，将教学内容渗透其中。接着朗读把他们引入本课，之后同桌交流借助拼音扫除字词障碍（自读，小组读，分段读）读之后记忆字形，指导书写。要书写的是本课会写的生字所以要从拼音读写到笔顺的书空以及字词的拓展方面都要认真落实。学生描红临写，师巡视指导。课文详解整体感知，朗读感知，感悟课文。课文对子写了的哪些事物。让学生在读中感受对子这种语言方式的对仗美感，培养学生收集对子和对对子的兴趣。 　 6古对今教学设计 教学目标：　　　1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格