课外识字课《你好，水果》说课稿.docVIP

磨黑一小“小学语文课外识字教学”课题研究 课外识字课《你好，水果》说课稿 磨黑镇第一小学 孔宪萍 一、说教材 1、教材分析 《你好，水果》是结合我校申报的“小学语文课外识字教学”课题研究进行的一节一年级“课外识字”展示课。其目的是通过交流和学习，认识更多的水果，积累课外识字方法，从而指导孩子们用课余时间认识更多的字。。 2、学生分析 本节课所面对的是是一年级的学生，学生年龄小，知识层次低，没有学习方法和经验。这就需要教师课前做好充分的准备，耐心引导学生学会观察和积累。从不同的渠道识字和积累识字方法。 3、教学目标 ①认识常见的水果名称西瓜、香蕉、梨等，会写“枇杷”。 ②通过交流和学习，认识更多的水果，积累课外识字方法，从而指导孩子们用课余时间认识更多的字。 4、教学重难点：认识常见的水果名称，积累课外识字方法。 二、说教法 教学时，以《水果歌》的作用创设情景，进入一种轻松的学习气氛，让学生从歌曲中认识水果。尊重学生的个体差异，以学生为主导，教师适当点拨和引导，。通过游戏、实物教学等方式，让学生在轻松愉悦的学习气氛中识字学词，积累识字方法。 三、说学法 课外识字教学是一项艰巨的任务。对于低年级的孩子难度就更大了。学生课前搜集任务让孩子在家长的协助下认真完成。课堂教学中主要采取自主学习与小组合作相结合，学生综合运用已经学过的知识和获得的方法进行学习，积累汉字和识字方法。 四、说