识字5 动物儿歌 第1课时.docxVIP

课题 课时 识字5 动物儿歌 （第1课时） 年级 一 主备 李中 学习 目标 　1、认识“蜻、蜓”等12个生字。会写“迷、造”等3个字。 　2、指导学生正确、流利地朗读儿歌。 　3、培养学生观察小动物的兴趣。 教学 重点 识字，写字，有感情地朗读课文。发现形声字规律。 教学 难点 理解课文。 教学 流程 学习内容要点 学生学习活动 一、猜谜语导入新课 师：同学们，老师今天请来几位动物朋友和我们一起上课，它们都藏在了谜语中，让我们来猜一猜，你准备好了吗？　　小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。(蜻蜓)　　身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。生答：(蚂蚁)　　吐出细银丝，织成天罗网，摆下八卦阵，专捉飞来将。生答：(蜘蛛) 　　师：接下来让我们和这些动物朋友一起走进今天的学习吧！(板书课题) 1学生猜谜。 2、出示答案，齐读答案。 3、学生跟老师齐读课题。 二、看图，整体感知儿歌 　 师：请同学们轻轻地翻开书第54页，仔细看书中的插图，找一找图中有哪些小动物呢？　　 (多媒体出示插图) 生：图上有蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓。 师：来，一起来大声地叫出它们的名字吧！（蜻蜓、蝴蝶……） 1、学生观看插图。 2、指认动物名称。 　三、初读儿歌，生字归类。 1、师：它们不但在图画中，也