课文17 《动物王国开大会》教学设计.docVIP

课文17《动物王国开大会》教学设计 教师：严烨甄 语文一年级下册第17课 第一课时 一、教学目标： 1.正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”这十三个生字，会写田字格里的“点”这一个生字。2.有感情的朗读课文，初步感知课文内容，理解课文1-6段,学会运用感叹句和问句。二、教学重点：识字、写字，有感情地朗读课文。三、教学难点：学会找文章线索。 四、课前准备：多媒体课件、动物贴图 五、教学过程 上课，同学们好，请坐。 （一）情境导入，激发兴趣 1．谈话：孩子们，今天动物王国的小伙伴们邀请我们到它们家做客，现在它们都来欢迎我们了，你们知道它们是谁吗？请大声喊出它们的名字吧！（老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。) 2．我听说，动物王国要开大会啦，你们想参加吗？让我们一起去看看它们开大会吧。请同学们翻开语文课本88页。板书课题。 3．齐读课题。 （二)初读课文，学习字词 1．明确要求，自主读文。出示要求：①用序号标好自然段，圈出生字。②小声读课文，读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。 2．检查反馈： (1)生字： 1、同学们读得可认真啦，同学们都给自然段标上序号了吗？请问这篇文章共有几个自然段？现在生字宝宝也想来考考大家有没有把它们的名字记住。(教师出示带拼音生字，先自由读一遍，再学生开火车小老师领读，教师相机正音。) 2、老师提醒