9.夜色（第一课时）.docVIP

9.夜色（第一课时） 教学目标 1.认识“胆、敢”等19个生字。 2.正确、流利地朗读课文，并喜欢朗读诗歌。 教学重点 运用多种方式识字、记字，把课文读正确、流利。 教学难点 运用多种方式识字、记字，把课文读正确、流利。 课前准备 1.制作字词卡片、多媒体课件，搜集有月夜的资料。 2.自学字词，熟读课文。 教学环节 一、情景导入 1.同学们，我们在学习新课之前老师想听听你们背诗，谁能给老师背一首诗，请举手。（背到《静夜思》时请停下）。 2.你们喜欢这首诗吗？谁知道这首诗写的是什么时候的景色？(夜色)你能给大家谈一谈你眼中的夜色是什么样的吗？ 3.今天我们就学习《夜色》这篇课文，你们想知道课文中小朋友眼中的夜色是什么样的吗？ 4.板书课题：《夜色》 5.齐读课题。 6.认读生字“色”。 二、初读课文，认读生字 1.初读课文，圈出生字。 2.小组汇报交流识字情况。 3.组内读课文，看看谁读得通顺，谁读得流畅。 三、感知课文内容 1.听课文录音，听完后你明白了什么？ 2.集体交流汇报。 3.小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？你们可以根据自己的生活经验说一说。 四、总结全文，布置作业 1.总结：其实，黑夜也是自然界一道独特的风景