11、彩虹第一课时教学设计.docxVIP

《彩虹》第一课时教学设计 柳陂镇中心小学 李艳 教学目标： 1.借助拼音、课文插图和生活经验，认识“虹、浇”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“着、兴”2个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子和问句。 教学重点： 读文识字，认识“虹、浇”等12个生字和衣字旁1个偏旁；会写“着、兴”2个生字。 教学难点: 正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子和问句。 教学准备： 课件 教学时间： 1课时 教学过程： 一、 巧猜谜语，引入课题。 1.猜谜激趣。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师为你们带来了一则谜语，请看大屏幕：高高空中一座桥，不用水泥和木料。赤橙黄绿青蓝紫，自然形成真奇妙。（打一看到的自然现象）谁知道是什么？学生猜到——彩虹。 2.揭题：你真聪明！这么快就猜到了。今天，我们认识的新朋友就是彩虹。（板书：11.彩虹） 3.同学们，你们现在想看看美丽的彩虹吗？我们一起来看看吧！（课件出示漂亮的彩虹）你们想知道彩虹是怎样形成的吗？我们来看看资料包袋。明白了彩虹形成的原因，你们想和它交朋友吗？来齐读课题两遍。 4.学习“虹”字。 （1）指生领读。 （2）引导学生多种方法识记“虹”字。 预设： 加一加：虫＋工＝虹 换一换：江—氵＋虫＝虹 红— 纟 ＋虫 ＝虹 多么漂亮的彩虹啊！下面就让我们一起去分享《彩虹》的故事吧！