四年级语文下册第八单元复习总结要点.docVIP

PAGE 2 四年级语文下册第八单元复习要点 一、多音字 　 脏zàng（心脏） 撒 sā（撒网） 塞sāi（塞住） 恶 è（凶恶） zāng（脏兮兮） sǎ（撒种） sài（边塞） wù（可恶） sè（闭塞） ě（恶心） 二、我会区分 （昌盛）（喜鹊） （药剂） （肠胃） （求饶） （知晓） （感冒） （麻雀） （经济） （汤药） （围绕） （烧水） （理睬） （违抗） （狠心） （痕迹） （膝盖） （踩点） （杭州） （可恨） （银色） （油漆） 三、特殊形式的词语 表示看的词语：瞧、望、盯、瞄、打量、张望、注视、凝视、观察、鸟瞰、扫视、俯视、仰视、端详、远眺、环视、东张西望、左顾右盼、极目远眺、虎视眈眈 形容高兴的词语：笑逐颜开、兴高采烈、开怀大笑、欢天喜地、欣喜若狂 不好的品行的成语：下流无耻、无恶不作、恩将仇报、胆大妄为、见死不救 好的品行的成语：聚精会神、一丝不苟、全神贯注、坚持不懈、持之以恒 含寓言故事的成语：纪昌学射、扁鹊治病、坐井观天、守株待兔、亡羊补牢 含神话故事的成语：精卫填海、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月 含历史故事的成语：手不释卷、胸有成竹、四面楚歌、围魏救赵、闻鸡起舞 四、近义词 注视—凝视 密切—亲密 高明—高超 断定—确定 方便—便利 郑重—慎重 严厉—严格 饶恕—宽恕 忍受—忍耐 屈服—妥协 吩咐—嘱咐 痛苦—苦楚 规矩—规则 耸立—挺立 应付—对付 违背—违抗 简单—简略 愿望—希望 五、反义词 容易—困难 高明—低劣 仔细—马虎 聪明—愚蠢 方便—麻烦 密切—疏远 承认—否认 错误—正确 坚定—动摇 屈服—反抗 痛苦—幸福 违背—遵从 简单—复杂 确实—虚假 压制—鼓励 简短—长 庞大—渺小 成功—失败 六、词语搭配 牢牢地盯着 聚精会神地盯着 隆重地迎接 高高地耸立 七、我会说的句子 1.竟然 这么难的题目，他竟然做出来了。 2.恐怕 这么难的题目，我恐怕做不出来。 3.其实 你别看种菜好像很简单,其实这里面大有学问呢！ 其实学习一点都不难，只是你没有用心罢了。 4.决不会……更不会…… 小明是个好学生，决不会上课发呆，更不会随意和别人说话！ 不管这个任务有多困难,我们绝不会失去信心,更不会向困难低头屈服! 5.一旦……只能…… 一旦世界上没有了太阳，人们只能生活在黑暗当中了。 大多数食品一旦过期,就只能丢掉,再也无法食用了。 6.不是……而是…… 你不是不聪明,而是不认真。 八、我要背熟的内容 1.园地八日积月累。 九、我要理解的句子、片段 27寓言两则 这是两则寓言故事。 纪昌学射 《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。 扁鹊治病 《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。 28*文成公主 这是一个民间故事。文成公主是一个勇敢、坚持不懈、善良、无私的人。 29普罗米修斯 这是一个神话故事。普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身，具有为人类谋利益不畏强权、不屈不挠、勇于牺牲的精神。 1.重点词语的理解 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。课文里主要讲宙斯十分恼怒。 30* 渔夫的故事 这是一个民间故事。《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。 寓言故事：含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。它的特点是小故事大道理。例如：守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足。 民间故事：是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。例如：孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传、牛郎织女。 神话故事：是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。例如：女娲补天、女娲造人、精卫填海。 成语故事：是我国历史的一部分，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。它的特点是深刻隽永，言简意赅。例如：对牛弹琴、画蛇添足、刻舟求剑。 园地八 我的发现 概括课文的主要内容的方法：比如《普罗米修斯》中，我们学习了如何抓课文主要内容最常用的方法──弄清课文写了几部分内容，把每部分内容连起来，就是课文的主要内容。 园地八 日积月累 “日积月累”安排的内容是歇后语，后三句歇后语包含着典故。歇后语在句子中的作用是使句子形象生动。 1.水滴石穿──非一日之功。 水将石头滴穿并不是一天就能完的水