九年级政治 第一单元 第一课 历史的足迹 第二课时五千年文明教案 人教新课标版.docVIP

PAGE 2 - 九年级政治 第一单元 第一课：历史的足迹 第二课时五千年文明教案 人教新课标版 一、教学课题：五千年文明 二、教学目标： 1、知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。 2、能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 3、情感态度价值观目标目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。 三、教学重点难点分析： 1、本节课的教学重点是五千年中华文明发展的主要成就，让学生了解中华文明发展的典型成就，如天文历法、军事、医学、文学等方面的代表著作或成果。 2、教学的难点主要在于查找资料。教科书对这部分内容的表述比较简单，很多内容只是给了一些照片，师生需要查找资料，丰富课堂教学，才能实现本节课的教学目标。 四、教学准备 师生都要查找有关中华文明的历史资料。可以根据教学活动需要分专题查找资料，如文学、军事、天文历法、医学等。 五、教学课时：1课时。 六、教学设计： （一）引入：复习引入 1．请学生说说世界四大文明古国有哪几个，它们现在的情况如何，即哪些古国延续下来了，哪些古国则不存在了（学生分组交流）。 2．教师（呈现古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址的照片）：我们都知道世界历史上的四大文明古国，即古巴比伦、古印度、古埃及、古代中国。照