九年级物理 声学复习教案 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 【复习内容】第九单元：声学 【课时安排】1课时 【教学目标】 知道声音产生的原因，并能举出一些声源的例子。 知道声音传播需要介质，并能举例说明声音传播以固体、液体和气体等不同物质作媒介的情况。 知道声速的概念，能说出15℃时空气中的声速，知道声速在不同物质中的区别及随温度变化的情况。 常识性了解乐音的三个特征、噪声的危害及其控制；初步具备环保常识，增强环保意识。 了解超声波、次声波及其它们的应用。 知道回声是如何形成的，知道利用回声测距仪的方法。 【重点、难点、考点】 1．重点是声音的发生与传播，乐音的三要素，减弱噪声的办法。 2．难点是回声及其应用，乐音的三要素。 3．考点是声音的产生和传播，乐音的三要素，噪声的危害与控制。中考中以声音的发生与传播考查为主。 【要点分析】 （一）声音的发生与传播 声源 正在发生的物体叫做声源。 声音的产生 声音是由物体的振动而产生的。 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。 声音的传播 声音传播需要介质。 声音靠一切气体、液体、固体物质作为介质传播出去。真空不能传声。 声音在固体中传播速度最大，在液体中传播速度较大，在气体中传播速度最小。 声音在空气中（15℃）传播速度为340m/s。 4．回声 对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。