《夜色》第三课时教案.docVIP

《夜色》第三课时教案 时间：4月19日上午第二节 执教：林时伊 班级：全茗政教一年级 一、教学目标： 1、正确，流利地朗读课文。 2、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做个勇敢的孩子。 二、 教学重点： 正确、流利有感情地朗读课文。 三、 教学难点： 理解课文，培养学生勇敢的品质。 一、情境创设，复习导入 1、星空美不美？但是怕黑的小朋友却欣赏不到，今天我们就来认识一位怕黑的小男孩。 2、 板书课题： 《夜色》齐读。 3、复习生字 4、摘苹果游戏读生字 5、读词语 二、理解课文， 指导朗读 1、师范读，生跟读课文 2、全班齐读课文 3、提问：课文分成了几节？ 4、指名读第一节 （1）问：课文里的小朋友是个怎么样的小孩？ 你是从哪里看出这个小朋友胆小、怕黑的？用课文里的句子来回答。 （2）你怕黑吗？在黑漆漆的地方可能会看到什么？你害怕的时候怎么办？ （3）指导朗读。（边读边想象，读出害怕的语气） （4）由“很小很小”拓展学习ABAB式词语。 （5）拓展：用“……一……就……”练习说话。 （6）全班齐读第一节 5、过渡：妈妈的故事没有帮到我，爸爸有没有帮到我呢？让我们一起看看第二自然段。 6、指名读第二段。 （1）、出示：小朋友这么害怕，他爸爸又是怎么做的？ （2）、想想“偏要”是什么意思？ （3）、指导朗读：读出无可奈何又想撒娇的语气。 （4）、和爸爸一起出去