狐狸和乌鸦第一课时.docxVIP

　　第一课时 　　一、启发谈话，揭示课题 　　（一）谈话。 　　同学们，你们知道狐狸的本性是什么吗？（狡猾）你们见过乌鸦吗？它和黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛漂亮吗？（不漂亮）它的叫声好听吗？（不好听）今天我们要学的这篇课文就是关于狐狸和乌鸦的故事，那么这个故事会告诉我们一个什么道理呢？学了这一课之后大家就知道了。 　　（二）板书：狐狸和乌鸦。学生齐读课题。 　　二、初读课文，整体感知 　　学生自由轻声读课文。 　　要求： 　　1.把带生字的词语圈出来读两遍。 　　2.在自然段的前面标出序号。 　　3.边读边思考：狐狸是怎样把乌鸦叼的肉骗到手的。 　　4.看看课文插图画的是哪一自然段的内容。 　　三、检查学习情况 　　1.出示带注音的生字卡片，用指名读或开火车读的方法检查生字读音。 　　2.检查“一”字的读音。出示卡片：一天、一眼、一片、一看、一张。 　　3.提问：这篇课文共有几个自然段？然后请8名同学分自然段读课文，注意纠正字音，读好长句子的停顿。 　　小结：大家在这节课学习得很认真，下节课我们继续学习这篇课文，相信大家会更积极主动。 　　作业：读课文，要读得正确、流利。