咕咚 第二课时.docxVIP

第二课时 一 复习巩固 谁能口述咱们上节课学到的咕咚的故事？ 这节课，咱们一起来学习这课的生字。 二，教学生字 1,黑板出示本课要求会认的生字 :吓 跟 羊 都 怕 家 象 2,请学生起来朗读这七个生字，老师纠正读音，并且在黑板上书写正确的拼音。 3，老师在黑板上画上田字格，学生拿出田字格本，老师教授学生正确的书写格式及笔画顺序，学生在田字格上正确书写。 4，老师巡视，纠正学生的错误笔顺 5，老师请学生上台在黑板上给每个生字组两个词，老师批阅并且带领学生朗读新字生词。 6，学生临摹课文的田字格新字，并把黑板的词组抄写在书中的空白地方。 三 教学难认字 1黑板出示词语 咕咚 熟了 掉下 吓一跳 逃命 拦住 带领 小鹿 大象 山羊 野牛 大家 跟着 害怕 2，请学生单独起来认读 3，老师教读 4请七位学生上黑板给词语注音。 5，开火车的方式一个接一个朗读词语 6全班齐读词语。 四，课堂小练笔 在田字格本认真抄写本科的新词。