五年级科学下册期末复习总结资料-tk.docxVIP

PAGE PAGE3 / NUMPAGES3 五年级科学下册期末复习资料 第一单元 沉和浮 姓名： 一、物体在水中是沉还是浮（本课关注的是同种材料的沉浮） 1.判断物体沉浮：只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的。 2.同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的(轻重.体积)无关，同时改变它的轻重和大小，沉浮不变。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。 二、 沉浮与什么因素有关（本课探讨的是不同材料的沉浮） 1.对比实验，只改变一个因素，保持其它因素不变。如，研究不同材料的沉浮跟轻重是否有关？就需要保持材料的体积相同，重量不同。 2.对于不同种材料制成的物体，（体积相同），轻的容易浮重的容易沉。（重量相同），体积大的容易浮体积小的容易沉。（体积大.重量小的物体容易浮；体积小.重量大的物体容易沉。） 3.小瓶子和潜水艇都是在体积不变的情况下，通过(加减水改变自身的轻重)来实现沉浮的。 三、 橡皮泥在水中的沉浮 1.我们把物体在水中（排开水的体积）叫做排开的水量。全部沉入水里的物体排开的水量就是（物体自己的体积），浮在水面上的物体排开的水量指（物体浸入水中部分的）体积。 2.改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 3.能够让橡皮泥在水里浮起来的形状有：（船形）.（碗形）……这些形状是空心的。原因是，橡皮泥的重量没有变化，但改变形状就改变了橡皮泥排开的水量，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 4.为什么铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？ 答：因为把钢铁做成轮船的形状，会大大增加轮船排开的水的体积。 四、 造一艘小船 1.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大—也就是排开的水量越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 2.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 五、 浮力 1.把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。 2.浮在水面上的物体，浮力等于重力。下沉的物体，浮力小于重力。 3.同一块泡沫，浸入水中的部分越多，排开的水量越大，受到的浮力也就越大。 4.把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？ 答：因为泡沫塑料块（完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量），所以会上浮。 六、 下沉的物体会受到水的浮力吗 1.下沉的物体(也会)受到水的浮力，当物体在水中受到的浮力(小于)它受到的重力，会下沉；当物体在水中受到的浮力(大于）它受到的重力，会上浮。 2.用测力计测量浮力。（看图，关注拉力、重力、浮力的方向，计算浮力的方法有什么不同） 重力浮 重力 浮力 测力计的拉力 重力 浮力 测力计的拉力 图一浮起来的物体，浮力=重力+拉力 图二沉下去的物体，浮力=重力-拉力 七、 马铃薯在液体中的沉浮 1.当液体中溶解了足够量的其它物质时，有可能会使马铃薯浮起来（盐.糖.）。 八、 探索马铃薯沉浮的原因 1.钩码在浓盐水、水、酒精三种液体里的浮力：浓盐水水酒精。说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不同的。 2.我们判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用(相同的体积)比较轻重。 马铃薯 酒精 浓盐水 清水 塑料 水银 植物油 重量 1.1 0.9 1.3 1 0.9 13.6 0.8 如：马铃薯比同体积的清水（重），所以它会（沉），比同体积的浓盐水（轻），所以它在盐水中（浮） 请判读：把塑料块放入植物油和水中的沉浮？ 3.测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。 4.物体的沉浮与液体有什么关系？ 答：物体比同体积的液体重，下沉；物体比同体积的液体轻，上浮。 第二单元 热 一、热起来了 1.有多种方法可以（产生热）。当我们感到冷时，我们可以通过运动.多穿衣服.吃热的食物.靠近热源等方法来保暖。 2.衣服本身不能产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。 二、给冷水加热 1.把一袋冷水放进热水里，它先是（沉），然后会慢慢地（浮）。因为冷水加热时，重量不变，体积会变大。 三、 液体的热胀冷缩 1.水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀冷缩。注意：水、金属锑和铋也具有热缩冷胀的性质。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装饮料的瓶子都不会装满。 四、 空气的热胀冷缩 1.物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。 2.空