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第一课 美好生活的向导
学案1 生活处处有哲学
学习目标
要点晨背
1.知道哲学并不神秘,哲学就在我们身边。
2.理解哲学起源于人们对生活、实践的追问和对世界的思考。
3.理解哲学的任务。
1.哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
4.联系自己的生活实践,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问。
2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3.哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界。
探究一 哲学就在我们身边
1.哲学的产生
(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
提醒:并不是对周围世界的所有思考都属于哲学思考,只有涉及世界本质与规律的思考才具有哲学性质。
2.哲学影响人们的生活
哲学与我们的生活、自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
探究升华
中国古代有许多成语故事,“田忌赛马”“围魏救赵”“塞翁失马”“望梅止渴”“刻舟求剑”“揠苗助长”“邯郸学步”等,这些故事都包含着深刻的哲学道理。
(1)请选择材料中你熟悉的一个故事,说说所包含的哲学道理。
(2)分析这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?
答案 (1)如“揠苗助长”这个故事,启示我们事物的发展都是循序渐进的,违背了这个规则不仅无益,反而有害。
(2)哲学的智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的,哲学的智慧产生于人类的实践活动。认识世界,办好事情,都需要哲学智慧。
名师点拨
哲学与生活、实践的关系
(1)哲学源于生活。哲学就在我们身边;哲学高于生活,哲学是指导人们生活得更好的艺术。
(2)哲学依赖于实践。人们在实践中提出一系列问题,成为哲学产生和发展的源泉和动力。
(3)实践需要哲学。人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动,哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。
典例1 中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说,世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。对大自然的惊奇和敬畏,使人不由自主地震撼于我们头顶的星空。“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。”这句话生动形象地说明( )
A.哲学的发展与大自然有关
B.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果
C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D.认识和改造世界从哲学开始
答案 C
解析 A项明显错误,哲学的发展与产生是两回事;B项说法不科学,也不符合题意;C项观点正确且体现了题干的内涵;D项说法不科学,是对题干的歪曲理解。
探究二 哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.哲学的作用:哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2.哲学的本义:在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中,哲就是智慧,哲学就是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学。
3.哲学的任务:寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。
探究升华
14岁的少女苏菲某天放学回家,发现了一封神秘的信……你是谁……世界从哪里来?就这样,在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时,苏菲不断接到了些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团,然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……一封信改变了一位14岁少女的世界。
从“一封信改变了一位14岁少女的世界”中可以看出哲学的功能是什么?
答案 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,能够指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是指导人们生活得更好的艺术。
名师点拨
准确理解哲学的作用
哲学作为智慧之学,可以给人智慧,但哲学的智慧和其他科学有所不同。
(1)哲学的智慧首先表现为一个人对宇宙、对人生的正确把握和认识,即让人正确地看待宇宙和人生。哲学的作用不在于增加自己的知识,而在于提高心灵的境界。
(2)哲学的智慧还表现在它是生活的艺术,可以指导人们生活得更美好。它告诉人们什么样的生活才是有意义、有价值的幸福生活,如何才能获得幸福生活。
典例2 科学家说哲学是科
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