大江保卫战教案教材课程.docVIP

PAGE 1 《大江保卫战》教学设计（第二课时） 教材解读：《大江保卫战》是苏教版第十册的一篇课文，它的体裁是通讯。课文中再现了在1998年震惊中外的特大洪涝灾害中，人民解放军不怕危险、不畏牺牲、奋勇抗洪的场景。课文中描写点面结合，场面惊心动魄、震撼人心。 教学目标： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 　　2.通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。 教学重难点： 感情朗读课文，了解含义深刻的句子，体会子弟兵的大无畏精神。 教学准备：课件 教学过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、长江，我们的母亲河，曾经滋润了多少沃土，曾经养育了多少华夏儿女，然而，1998年的夏天，引读——暴雨、大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。荆江告急！武汉告急！九江告急！在这万分紧急的关头，解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 2、这是一场不动刀枪却同样惊心动魄，不见硝烟却同样感天动地的战斗。在这场战斗中涌现出了太多难忘的瞬间、感人的画面。通过昨天的学习，你知道课文中给我们描述了哪几个画面？ 3、过渡：今天，就让我们穿越时空，却经历那难忘的日日夜夜，去感受人民子弟兵与洪水顽强决战的动人情景吧！首先让我们聚焦九