人美版小学美术一年级上册《多彩的拉花》课堂.docVIP

《多彩的拉花》教堂实录 　 一、教学目标：　　 1．认识拉花，能学会看示意图及剪制一种以上的拉花。　　 2．通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。　　 3．感受制作拉花的乐趣。　　 二、教学重难点：　　 教学重点：感受各种拉花的多用性　　 教学难点：各种拉花的剪制方法。　　 三、课时安排：一课时　　 四、教学年段：一年级　　 五、课前准备：　　 教师：各种彩色纸、剪刀、胶水、订书机、拉花应用作品，课前安排好学生位置。　　 学生：彩色纸、剪刀、胶水。　　 六、教学流程　　 （一）导入激趣、激发探究（6分钟）　　 师：“这些可以拉动的彩纸漂亮吧！有趣吧！谁来给它们起个名字吧，想想看叫什么好呢？” 生：拉花　　 根据学生回答出示课题“拉花”。　　　 （二）新课教学，简易入手（6分钟）　　 1．师：“小朋友，我们光看还不过瘾，这么好看的拉花是怎么做出来的，想不想学一学？”　　 教师拿出事先准备的长条彩纸，用剪刀来回剪上几刀，打开来，出现一条相连的拉花，马上展示给学生看。 师：“长条的纸老师是怎么剪的？” 生：回答左右来回的剪。 2。师：“在剪的时候要注意什么？教师当场剪一个失败的拉花，问学生：这个为什么打不开来呢？”然后教师再往里剪剪，拉花就做好了，通过演示，让学生很直观的知道拉花剪制成功的窍门。　　 （三）尝试合作、自主探索　　 第一次剪制：　　 师：“