人教版小学音乐二年级上册《小红帽》听评课.docVIP

《小红帽》听评课 　 听了来自万老师所讲得《小红帽》一课，受益匪浅。学到了很多东西。一节音乐课，不仅可以感受到无比的快乐，同时还可以轻松地学到更多的知识。通过这节课，同学们很轻松地认识了连音线，演唱时也能很好的表现出连音线。快乐中同时获得了新的知识。 作为一个音乐老师。万老师有着亲和力面对陌生的学生，亲切地向同学们问好，很快的让同学们觉得老师和自己没有距离。更快的投入到学习中。打完招呼之后，利用谈话的方法导入课堂。当同学们问答对问题的时候，用了一系列的赞美的语言，比如“你们真是聪明的孩子，老师很为你们感到骄傲。”这样不仅拉近了老师和同学的距离，更重要的是能使同学们更有兴趣的学习。 万老师的演唱很标准。从而在同学们心中树立了良好的榜样形象。觉得这个老师不一般，有了崇拜之情，对同学的下一步学习更是有更大的作用。在学习环节中万老师很重视其中的乐理知识，在学习连音线的时候，利用顺口溜的方式，这样会使同学们更深刻的记住，并且以后遇到连音线的时候就会立刻分别出它。 总之，万老师的课，给我带来了很大的震撼，让我认识到了音乐课不仅要在教孩子们学会唱歌的同时，还要让他们学到更多的知识。让孩子们获得更多的想象空间，更多的感知能力和表现能力。 　 万 老师执教的《小红帽》让我很有感触，她活动中的教学机智把握得非常好，很值得学习。以下就谈谈自己在观课时的一些想法和感想。 1、师生之间亲切的互