小学语文四年级下册《普罗米修斯》教学设计.docVIP

一、谈话导入 1、同学们平时读过哪些神话故事？给大家简单的介绍一下。 今天老师给大家带来一则国外的神话故事，大家一起来听一听。边听故事边想象，故事中谁给你留下了深刻的印象？ 播放视频 板书课题 齐读课题 2、出示句子：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 生质疑 3、出示自读要求 自读要求： 1、读：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、说：用一两句话概括地说一说课文讲了一件什么故事？ 3、检查生字词语 4、概括的说说课文讲了一件什么事？ 二、细读感悟 走进神话 １.出示句子：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 指名读 想象：没有火，他们只能吃（ ），因为没有火，他们只能喝（ ），因为没有火，在黑漆漆的夜晚，他们只能在（ ）。 寒冷的冬天，大雪纷飞，因为没有火，他们冻的（　　　）蜷缩在冰天雪地里。此时此刻，人类最需要的是——火 可是现在人类没有火，如果你生活在那种情景当中，你心里有什么感受？ 生谈，你能带着体会读读吗？ ２、就在这个时候，天神普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，他冒着生命危险帮人类取来了火种，请同学们看自从有了火，人间又是一番怎样的景象，大家一起读。 人类用火来做什么？指名回答 谈体会，带着体会读。 自从有了火，人