小学英语上半年教研工作总结.docVIP

小学英语上半年教研工作总结 今年上半年主要做了以下几项工作： 1、以“问题引领式”为切入口，深入开展了“高效课堂，有效学习”的研究。上半年以月湖小学为试点校，重点研究了“问题引领式”教学的基本流程和策略。5月份，在月湖小学举行了小学英语“问题引领式”教学示范课活动，以示范课为例，对“问题引领式”教学进行了详细的分析和讲解。会后，通过网络将中心组成员设计的“问题引领式”教学设计片断发至全市，为一线教师研究高效课堂提供了示范和资料。 2、拓宽了教研信息传递渠道，为一线教师提供资源共享的机会与方式。为了更方便教研员与教师的交流、教师与教师的交流，本学期我建立了莱西市小学英语公共邮箱，把对教师有帮助的资料发至公共邮箱供大家学习借鉴：一是逾百篇关于“高效课堂，有效学习”和校本教研的优秀文章，二是本届小学英语优质课比赛的优秀课件，三是历年小学英语期末检测试题。这些资料对一线教师开展教学教研工作起了很大的指导和帮助作用，进一步推动了“高效课堂，有效学习”的研究。 3、抓住优质课比赛的契机，狠抓了骨干教师培养。三月份，组织了青岛市优质课比赛选手的选拔工作，针对我市小学英语教师专业素质整体较低下的现状，选拔工作确定的思路就是，以比赛为契机，加强对骨干教师专业素养的培训。因此，选拔赛采取了理论测试和英语说课的形式。理论测试督促教师学习课标等教学理论和公共英语四级水平的知识，用英语说课督促教师加强英语