浅谈“初中英语试卷”的讲评.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈“初中英语试卷”的讲评 　 考试是检验学生学习效果的有效方法之一。学生在答题过程中难免出现一些错误。因此英语试卷的评讲就成了英语教学工作中的一个重要环节，更是提高教学质量的必要途径，是分析学生考试情况，纠正考试中存在的共性错误，对教学工作查漏补缺、帮助学生掌握所学知识和提高学习能力的一种课型。 在评讲课中，学生往往只注重分数和答案而忽视对错误的订正和相关问题的深入思考；而老师也往往采用对对答案，“唱独脚戏”的讲课方式，结果往往造成课堂气氛沉闷，学生兴趣提不起来，甚至出现昏昏欲睡的现象，学生容易产生厌烦心理，收益甚微。而试卷的讲评质量如何，将直接影响教学质量的提高。试卷讲评课起着帮助学生进一步理解知识、熟练技能、查漏补缺、总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的重要作用。 那么如何把试卷讲评课上好，上“活“呢？笔者认为：英语试卷的评讲要具有针对性、综合性、主体性、及时性，要对试卷中的普遍错误进行归纳、总结，对重点、难点进行针对性的指导并拓展。在长期的英语教学中，笔者认为对试卷的评讲要做到以下几点： 备好课。 认真做题。要想充分掌握试题的难点、重点，教师本人必须全面做一遍所讲的试题，做到心中有数。切忌盲目自信地带着空白卷进教室或照抄参考答案的做法。教师本人做的答案与