第19课 棉花姑娘 .docxVIP

19、棉花姑娘 湖北省当阳市太子桥小学 熊虹 教学内容： 人教2011课标版一年级语文下册第19课棉花姑娘第二课时。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文；读出请求的语气，读出文中角色的对话。 2、会正确书写“病、奇”；积累类似“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的短语，并进行练习说话。 3、了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 教学重点： 1、读出请求的语气，读出文中角色的对话。 2、积累短语。 教学难点： 懂得不同的动物能捉不同害虫的科学常识。 第二课时 教学过程： 一、认读字词，导入课文 开课：小朋友们，亲切地和老朋友打声招呼吧！（课件出示课题）（生：棉花姑娘）。 1、棉花姑娘带来了很多词语宝宝呢！(出示棉花图案上的词语。)她要考考大家，看看你们还能不能和它们交上朋友。（对字音的评价适时进行） 2、还有一些淘气的词语娃娃躲在了句子里，你还能读准吗？ 3、这么难的句子都读正确了，你们可真厉害！老师相信朗读课文也一定难不住大家，试试吧！我要听听谁能读的正确流利、谁的声音最响亮动听。 二、激趣学文，整体感知。 过渡：这篇课文是个童话故事，真有趣！老师也想读一读，你们想听吗？（谢谢你们的鼓励） 1、请你们仔细听我读，还要认真想美丽的棉花姑娘是什么样子的？（不能说时，提示：叶子、花，同时出示图片）你是从哪一段找出来的？（课件出示最后一段），谁愿意把它读出来？ 2、老师这儿还有一段话，课件