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文具的家观评记录.docVIP

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  • 2020-02-22 发布于河南
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文具的家观评记录.doc

    观评记录 1、在引入新课时，让学生说说文具的用途，既培养了学生的思维能力，又培养了学生的说话能力。 2、识字教学时，首先由拼音拼读识字，然后单独识字，再字谜游戏识字，方法多样，趣味性强， 3、注重了写字教学中的读写结合。 4、在写字训练时，引导学生观察，让学生自己发现问题，自己说出来，老师再强调结构、笔画，然后学生再动笔写，效果很好。

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