廉江市吉水镇梧村垌小学 江洵 《19.棉花姑娘》.docxVIP

19.《棉花姑娘》 【教学目标】? 1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。?? ?? 2、有感情的朗读课文，分角色表演。?? ???? 3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。??? 【教学方法】? ?? ?图文结合????品词斟句?????朗读感悟? 【教学过程】? 一、实物导入，明确目标?1、出示实物“一朵棉花”? 今天老师给大家带来一样东西，出示“棉花”，你知道它叫什么吗？? ? ? 2? 板书“棉花”? 板书“棉”：棉花是植物，所以左边是——“木字旁”，棉花是白色的，所以右上是——“白”，它可以作成棉布、毛巾等，所以右下是——“巾”。“花”字一个人的时候读第一声，可是当它跟在棉的后面是就变成轻声。给“花”加上拼音。这样读起来更亲切，师范读，生跟读。指明读。? 2、我们今天学习的课文就和棉花有关，题目是“棉花姑娘”? 板书“姑娘”： 这个“娘”字一个人的时候读第二声，可是当它跟在姑的后面是就变成轻声了。给“娘”加上拼音。? 这两个字有什么特点呢？（都是女字旁）。?师：咱们班的姑娘们在哪里？向我挥挥手。??谁来读读课题。? ?请几名学生轮流读课题。注意轻声。这样叫起来很亲切。??读了课题，你有什么疑问吗？ ??生：为什么叫棉花姑娘？? ? 师：作者把棉花当做人来写，这是一篇童话故事。? ３、简单口述学习目标。? ?? 在学