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一年级下学期语文部编版 偏旁归类复习课教学设计 广州市越秀区中星小学 柯慧霞 一、备课思路： 一年级下册共要求认字400个，会认会写的200个。本学期，一共要学习28个常用部首，还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有一定困难的，内容也比较单调。因此，这节课我们决定结合一年级学生的年龄特点，运用生活化的场景识记新字词，以游戏的方式带领学生复习学过的部首，给汉字归类，并教给学生一些有关部首及记字的新知，为二年级的大量识字、学习部首查字典打好基础。 二、教学目标 激发学生参与课堂的兴趣，培养学生大声、大胆、自信发言的基本素质； 利用生活化的场景激发学生在生活中学习字词的兴趣； 能根据偏旁给学过的生字归类，理解偏旁在构字里的意义。 三、教学准备 课件 词语卡 工作纸 教学过程 （一）激趣导入 同学们，喜欢去旅游吗？今天，我们就来一次特别的旅游，让我们一边游玩一边收获有趣的语文知识吧！（出示课题） （二）情景识字——识字超市 1、看图识字 师：旅游前，我们先到超市去准备物品吧！ 超市里的商品琳琅满目，大家看看都有些什么？（出示物品和名称） 多种方式读词语 师：没有图片，你还能说出它们的名字吗？ （1）去掉图片，学生自由练读词语。 （2）指名读。（正音） 注意读准轻声：饺子 葡萄 后鼻音：饼干 樱桃 矿泉水 棉花糖 （3）开火车读词语。 （4）去掉拼音齐读 游戏：找名字 师：哎呀！工作人员不小心，把商品的名字弄乱了。小朋友们，你们能帮忙找找他们的名字吗？ （1）师发给学生每人一张词卡，让学生先读读。 （2）师随机出示图片，手持物品名称词卡的学生起立齐读。 口令模式： 师：它的名字在哪里？ 生：在这里——饼干 购物时光---完成工作纸（一） 师：谢谢小朋友，商品都找回自己的名字了，你们开始购物吧！ 请拿出工作纸和词语贴，你们选择最多五种商品，把它们的名字贴在“小书包”上吧！贴好了，还可以跟同桌分享一下你买了什么？汇报时请说明购买数量。 展示学生成果，口语训练。 指名展示工作纸,学生用“我买了（ )。”说话。（引导学生使用恰当的数量词） 师点评：小朋友们真棒！你们不但认识了这些商品的名字，说话时还用上正确的数量词，表达得更准确具体了。其实，只要大家在生活中留心观察，就能认识很多课本外的字。 畅游偏旁游乐园 师：东西都准备好了，让我们背上小书包，一起出发吧！本次旅游的目的地是——偏旁游乐园。想要获得游乐园的VIP贵宾卡吗？得先过关哦！ 走之儿家族—获取VIP贵宾卡 ppt出示走之儿 师：请翻开120页《写字表》，在表中找出所有带走之儿的生字。 指名学生汇报，老师相机板书 走之儿的字大多和什么有关?（ 行走、路途的远近有关） 礼品兑换券完成方法说明 师：恭喜大家拿到了顶级VIP贵宾卡，让我们一起进入游乐园吧！哇，游乐园里的游乐项目可真多！ （ppt出示各种好玩有趣的游乐项目） 你们每人将拿到其中一项游乐项目的礼品兑换券。要求在3分钟内在《写字表》中找出所有带有相应偏旁的字。如果顺利过关，还可以在课后凭礼品兑换券兑换小礼物哦！你们有信心过关吗？ 为兑换券而努力---学生独立完成偏旁归类练习。（练习纸二，有多种内容：亻——小火车、讠——摩天轮、口——射气球、木——打地鼠、氵——热气球） 汇报展示 选取部分同学的练习纸投影展示，并评价补充。 例如：摩天轮，谁来玩？ 我来玩！(选其中一个同学的工作纸展示，如不完整再请同学补充) 总结：板书： 氵的字大多和水有关 木的字大多和树木有关 亻的字大多和人有关 口的字大多和嘴部动作、拟声、语气有关 讠的字大多和语言有关 师：你们发现了吗？汉字的偏旁与字义有关。在期末复习中，我们可以通过这个构字规律巩固识记更多的生字。 （四）小结 今天的语文缤纷游收获真大啊！我们不仅在识字超市里认识了不少生字词，还在偏旁游乐园里尽情玩耍，通过偏旁归类的方法来复习生字，这种方法你学会了吗？请今天晚上把这种方法和你的爸爸妈妈分享。 板书： 语文缤纷游 识字超市 （生活中识字） 偏旁游乐园 辶的字大多和行走、路程有关 亻的字大多和人有关 木字旁的字大多和树木有关 氵的字大多和水有关 讠的字大多和语言有关 口的字大多和嘴部动作、拟声、语气有关