小学信息技术第二册下册 第6课 插入图片教案 苏科版.docVIP

小学信息技术第二册下册 第6课 插入图片教案 苏科版.doc

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PAGE PAGE 3 第6课 插入图片 教学目标: 1.使同学们学会在文档中插入图片,并掌握设置图片与文字的环绕方式。 2.通过练习培养同学们图文结合的搭配能力,提高Word操作的技能和技巧。 3.在实践操作中,学会与他人合作,会进行探索和研究性学习。 教具准备: 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点和难点: 重点:使学生学会在文档的确定位置插入图片,并设置文字的环绕方式。 难点:文字与图片环绕方式的设置。 教学课时:1课时 教学过程: 一、情境导入: 1.师:青青和胖仔都是北京2008奥运会志愿者,宣传北京,介绍奥运会场地等,他们还Word制作了宣传单,我们一起来欣赏一下: 师通过广播在Word中打开两人宣传单: 青青的宣传单中没有图片。 胖仔的宣传单中有图片。 2.谁的宣传单给你的印象最深刻? 板书:图文并茂 3.揭示课题:插入图片(板书) 二、教学新课: A、插入剪贴画 1.介绍剪贴画。师示范插入剪贴画的方法,并介绍,让学生在Word中剪贴画是怎么一回事,有什么用。 2.展示2-3个利用剪贴画修饰文章的样张。 3.出示任务一:给下列这篇小短文插入合适的剪贴画。 一篇关于奥运会场馆的小短文 (1)学生自学教材P34 (2)尝试插入剪贴画 (3)讨论与汇报:遇到什么困难和有什么体会要与大家分享的? (4)再尝试操作 (5)交流与评价 4.师小结:插入图片后,要根据需要确定图文的环绕方式。 B、小游戏 奥运场馆搜搜看 要求:分小组,上网搜集奥运场馆,看哪一组在规定的时间内容,搜到奥运场馆多。 C、插入外部图片 1.出示任务二:给下列这篇小短文插入合适的外部图片。 (1)师提示插入方法:回忆剪贴画的插入方法,以知识迁移。 (2)学生尝试操作 (3)经验交流 (4)个别辅导 (5)全班交流与评价 2.师小结:图片工具栏的作用。 三、拓展练习: 1.出示任务三:任选下列二篇文章之一,插入恰当的图片,表达主题。 给出三个不同层次要求的文章,让学生选择。 一层次:图片在剪贴画和资料文件夹都有的 二层次,所有图片要自己从网上搜集。 四、小结: 请同学说说这节课你学会了哪些内容? 师归结:“插入”——“图片”——“来自文件”、图片大小、位置调整、文字环绕方式。 现在让你给学校编辑部投稿,有没有把握? “插入”——“图片”,还有“自选项图形”、“图表”等选项,操作方法和“来自文件”是类似的,大家可以课后实践。 课堂的时间是有限的,大家的创意是无限的,相信大家不但能用自己的作品唤起人们对环保的重视,更能用自己的实际行动表达对地球母亲的无限热爱。 五、作业: 1.完成课本上的“实践园”。 2.填写课本上的“成果篮”。

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