高中化学第一章从实验中学化学1.2.4一定物质的量浓度溶液的配制讲义新人教版必修.pptVIP

1.2.4一定物质的量浓度溶液的配制 情景导入 思考：如何配制的呢？ 一、容量瓶的使用 3. 特点：①容量瓶上标有温度和容积 ②容量瓶上有刻线而无刻度 2. 用途：用来准确配制一定体积物质的量浓度的溶液 5. 注意事项：使用前要检查是否漏水 不能溶解、稀释、存放溶液、进行反应 4.规格 ：100ml. 250ml.500ml. 1000ml 加水 倒立 观察 瓶塞旋转 180oC 倒立 观察 1.构造：细颈、平底、梨形玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞 知识精讲 1、计算 n=c×V m = n×M =1mol/L×0.1 L =1mol×58.5g/mol =0.1mol =5.85g 二、配制100ml 1mol/L NaCl溶液,需要哪些步骤? 2. 称量 （1）游码归零，调平 （2） 左右托盘各放一张大小相同的称量纸。 （3）称量时，左物右码。 （4）精确度：0.1g。 5.85g≈5.9g 3. 溶解 将NaCl固体倒入小烧杯,加入适量的水，用玻棒搅拌加速溶解,冷却至室温. 溶解 4. 移液 将烧杯中的溶液用玻璃棒小心引流到容量瓶中。 5. 洗涤 将烧杯和玻璃棒用少量蒸馏水洗涤2～3次，洗涤液也要全部转移到容量瓶中，轻轻摇动动容量瓶，使溶液混合均匀。 当水注入至刻度线以下1～2cm处，改用胶头滴管加水到刻度处。 平视：使溶液凹面最低处与刻度线相切 6. 定容 7. 摇匀 8、装瓶贴标签 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。 玻璃棒深入刻度线以下 溶液要冷却 洗涤烧杯和玻璃棒，注入容量瓶 液面和刻度线相切 准备：选容量瓶,并检漏 三、配制一定物质的量浓度溶液步骤 1、实验室里需要500mL 0.1 mol/L的硫酸铜溶液。需选取_____mL容量瓶进行配制。 A. 100mL ?????? B. 250mL C. 500mL D.1000mL c 例题 2、实验室里需要480mL 1 mol/L的NaOH溶液。需选取_____mL容量瓶进行配制，以下正确的是（ ） A.选500mL的容量瓶、?称取20.0gNaOH固体??? B.选480mL的容量瓶、?称取20.0gNaOH固体 C.选500mL的容量瓶、?称取19.2gNaOH固体 D.选480mL的容量瓶、?称取19.2gNaOH固体 A 2、用容量瓶配制溶液时，在定容时多滴了一滴，用胶头滴管马上吸 走，这样做会不会引起误差？ 1、容量瓶用蒸馏水洗净后，未干燥就用来配液，会引起误差吗？ 3、如果摇匀后，容量瓶内液面低于环形标线，用胶头滴管加水到标线 处，你认为这样做对吗？ 思考 误差分析 根据上述公式推断实验过程中，分析实验过程中哪些操作会引起m（Ｂ）或Ｖ的变化，如果可以使其变化，则对Ｃ（Ｂ）造成误差。 （1）称量时左盘高,右盘低 （2）称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘 １、称量产生误差 （３）量筒量取液体药品时仰视读数 （４）量筒量取液体药品时俯视读数 ２、溶解、转移、洗涤产生误差 （6）未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯 （7）洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中 （５）溶解过程中有少量液体溅出烧杯 3、定容误差 引起误差的操作 m V C 定容时加水过量用吸管吸出 减小 不变 减小 定容时仰视标线 不变 增大 减小 定容时俯视标线 不变 减小 增大 定容摇匀后液面下降又加水 不变 增大 减小 误差分析总结： 总原则: CB=nB/V溶液 溶质: 1.量多 CB 偏高 2.量少 CB 偏低 溶液体积: 1.量多 CB 偏低 2.量少 CB 偏高 如何用1mol/L的NaCl溶液配制0.1L0.5mol/L的NaCl溶液？ 溶液体积改变，物质的量不变 C1V1=C2V2 ——— 稀释定律 思考 3．容量瓶上标有：①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式六项中的（ ） A ①③⑤ B ②④⑥ C ③⑤⑥ D ①②③ 4.用已准确称量的1.06gNa2CO3固体配制0.100mol·L-1Na2CO3溶液100